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中央音樂學院現代遠程音樂教育學院
所在地:北京
學校網址:http://mdmec.ccom.edu.cn/cms
通訊地址:北京市西城區鮑家街43號辦公樓5層

中央音樂學院現代遠程音樂教育學院成立於1999年,2002年被教育部正式批准為國內唯一的一所高等藝術院校遠程教育試點單位。

中央音樂學院現代遠程音樂教育學院獨立負責學校網絡教育的招生、網絡資源建設、教學運行、學生管理與服務等。學院實行院長負責制,院長由修子建擔任。下設行政管理部、教務教學部、資源建設部、音樂研究部等部門。學院在全國各地建立了經當地教育行政部門核准備案的20餘個校外學習中心。

學歷層次有高中起點專科、高中起點本科與專科起點本科;音樂學專業在香港開設有“音樂學碩士研究生課程進修班”、“音樂學碩士學位班”;國內開設有“音樂教育碩士研究生課程進修班”、“音樂教育碩士學位班”等。

目前設有音樂學、音樂教育、藝術管理、鋼琴調律等專業。開設課程百餘門,其中開發各類網絡音樂教學課件60餘門,包括多媒體網絡課件、視頻流課件等類型。在這些課程中,獲國家級精品課程的10門,市級精品課程的7門;國家級網絡精品課程的2門。承擔教育部人文學科全國重點研究基地重大開放項目“中國古琴音樂文化數據庫”、“中國新疆維吾爾木卡姆音樂數據庫”,並牽頭承擔科技部“十一五”國家科技支撐計劃——音樂數字化服務關鍵技術與示範應用等重點項目。

中央音樂學院現代遠程音樂教育學院製作的音樂類電子課件具有鮮明的音樂藝術特色,充分發揮中央音樂學院及國內名師、名課的教學資源優勢,通過藝術化、數字化的多媒體表現手段和豐富的音樂引申資源突出展示了網絡音樂教學的多維度、個性化特點,具有很高的點擊率,在國內產生了重要影響。

十餘年開拓與創新,現代遠程音樂教育學院在對網絡音樂教育進行全方位的實踐過程中,取得了突出的成就:建立了完整的網絡音樂教育系統,探索出了一條獨具特色的音樂網絡教育模式,開創了中國的網絡音樂教育。 2009年,袁靜芳院長獲教育部“網絡教育貢獻獎”,現代遠程音樂教育學院獲教育部“網絡教育教材建設獎”銀獎。


音樂表演(古箏)(專升本)
音樂表演專業是一門專業課,主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養,能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用性專門人才。

音樂表演(聲樂)(專升本)
音樂表演專業是一門專業課,主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養,能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用性專門人才。

音樂表演(鋼琴)(專升本)
音樂表演專業是一門專業課,主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養,能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用性專門人才。

音樂學(鋼琴調律)(專升本)
鋼琴調律俗稱(調音)簡單地說,就是將琴弦擰緊,使其達到一定的音高(國際標準音)。即以小字一組a音,振動頻率以440Hz為標準,按十二平均律的生律方法來調試鋼琴的每一個音。鋼琴調律是一個較複雜的工作,調律師不僅要將音調準,而且要將鋼琴各機械部分調試正常,使各個系統恢復正常。讓鋼琴的良好演奏性能及音樂效果得到充分發揮。

音樂學(數字音樂)(專升本)
本專業培養全面系統地掌握現代計算機音樂製作的基礎知識和基本理論、技能,具備計算機音樂製作能力的專業人才。

音樂學(藝術管理)(專升本)
藝術管理專業是以現代管理觀念與管理理論為依托,以文化市場需要為根據所設計的新型專業。它以綜合培養、潛質全面開發的教學理念,通過大量與藝術管理相關的藝術生產、藝術市場營銷、藝術經紀、知識產權、文化法規、公關、廣告等課程,全面了解各種藝術門類的規律及特徵。

音樂學(音樂教育)(專升本)
音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的,音樂學除了基本的研究對像外,還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,具有音樂研究、教學等方面的基本能力。


中央音樂學院遠程教育畢業證書



中央音樂學院遠程教育學位證書
 

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